Szkoła zajmuje się edukacją i terapią dzieci i młodzieży o specjalnych
potrzebach edukacyjnych.
Podstawą przyjęcia jest orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane
przez publiczną poradnię psychologiczno - pedagogiczną. 

W szkole kształcą się: 

• uczniowie z normą intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu

oraz uczniowie niepełnosprawni intelektualnie w stopniu lekkim. 

 Uczniowie realizują cele i treści podstawy programowej kształcenia ogólnego,

które dostosowywane są do ich możliwości oraz potrzeb

poprzez modyfikacje programów nauczania dokonywanych przez nauczycieli.

Uczniowie mogą liczyć na wszechstronny rozwój na miarę ich potrzeb,

możliwości i zainteresowań.

• uczniowie niepełnosprawni intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym
  oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizują nauczanie
                w klasach edukacyjno - terapeutycznych​​​.
  Celem edukacji ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
  lub znacznym jest budowanie jego tożsamości, rozwijanie autonomii i poczucia godności,
  wdrażanie go do funkcjonowania społecznego oraz do rozumienia i przestrzegania norm
  społecznych, a w szczególności wyposażenie go w takie umiejętności i wiadomości, które
  pozwolą mu na korzystanie – na miarę indywidualnych możliwości – z jego wolności i praw
  człowieka, a także pozwolą mu na postrzeganie siebie jako niezależnej osoby.
  W klasach edukacyjno - terapeutycznych wyodrębnia się:
  1) zajęcia edukacyjne:
  a) funkcjonowanie osobiste i społeczne,
  b) zajęcia rozwijające komunikowanie się,
  c) zajęcia rozwijające kreatywność,
  d) wychowanie fizyczne,
  e) religia/ etyka;
  2) zajęcia rewalidacyjne.

​